( 通讯员 张炫林 )

为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进课程思政建设，2025年4月8日，我院第三届课程思政教学竞赛在砂子坳校区第三教学楼410教室隆重举行。本次竞赛特邀覃娜娜、罗贤春、高长富等资深教授组成专业评审团，三位评委均在课程思政领域深耕多年，具有丰富的教学与评审经验。学院8位教师参加本届课程思政教学竞赛。比赛现场，参赛教师紧扣课程思政核心内涵，围绕不同学科特色与育人主题，以匠心独运的教学设计、精彩纷呈的课堂展示，充分展现了将思政元素有机融入专业课程的创新思路与实践成果，彰显了新时代教师扎实的教学功底与深厚的育人情怀。

竞赛现场

比赛拉开帷幕，各位参赛教师各展所长，以匠心独运的教学设计诠释课程思政的育人内涵。

董碧老师率先登场，聚焦“理解社会工作”，独树一帜地融合两种教学模型，秉持以学生为中心的理念，从作业设计思维着手，借助日常情境启发学生思考社会工作的价值，并巧妙地将“人民至上”与共同富裕理念融入其中，为该领域教学提供了新思路。

紧接着，滕诗琪老师以“行政职能：中国政府治理的人民性实践”为主题，通过列举也门撤侨、脱贫攻坚等典型案例，从课程介绍、教学思路，到实施过程以及教学反思，全方位阐述了如何在教学中坚定人民至上的立场，进而增强学生的制度自信，培养他们的职业担当，让学生深刻理解政府治理中的人民性内涵。

陈南希老师从“公共文化服务与旅游融合发展”切入，深入剖析行业现状与发展趋势，引导学生思考在文化传承与创新中自身应肩负的社会责任，使学生对文旅融合这一新兴领域有了更深入的认知。

吴荣富老师结合诈骗案例，详细分析诈骗罪的犯罪构成与法律责任，着重培养学生的法治观念与职业道德，为法学教育注入了实践活力。

李江平老师在“商法的基本原理”课程思政教学设计里，另辟蹊径，以商事法律关系为切入点，将诚信经营、公平竞争等价值理念融入其中，让学生在学习商法知识的同时，树立正确的商业价值观。

吴楠老师围绕“公民的基本权利和基本义务”，紧密结合宪法精神与当下社会热点，引导学生树立正确的权利义务观，帮助学生更好地理解自身在社会中的角色与责任。

邓淑元老师则通过梳理“宪法的历史发展” 脉络，增强学生对法治建设的认同感，使学生深刻认识到法治建设的重要性与发展历程。

向上老师聚焦“离婚冷静期”，从法律规定与社会影响等多角度，引导学生思考婚姻家庭中的责任与担当，从而引发学生对婚姻家庭这一社会基本单元的深入思考。

评审专家与参赛老师合影

比赛结束后，覃娜娜、吴贤春、高长富三位评审专家进行了全面且专业的现场点评。专家们首先高度肯定了参赛教师的优秀表现，参赛教师将思政元素与专业知识巧妙结合，展现出扎实的教学功底与创新意识。同时，专家也指出了现存的问题：部分课程在思政元素融入时稍显生硬，未能实现自然衔接；个别教学环节对学生互动引导不足，课堂参与感有待提升；还有些教学设计在理论深度与实践结合上存在失衡。针对这些问题，专家提出具体改进建议：鼓励教师进一步深挖课程中的思政内涵，以更贴合学生认知的方式进行融入；加强课堂互动环节设计，通过小组讨论、情景模拟等形式增强学生参与；注重理论与实践的平衡，结合行业前沿与社会热点，让思政教育更具时代性与感染力，助力课程思政教学质量再上新台阶。

本次比赛中，各位老师凭借丰富多样的教学方法，将思政元素巧妙融入专业知识讲授中，收获了成长。经过一番激烈角逐与专业评审，决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。向上、吴楠凭借出色表现荣获第一名和第二名，将代表学院参加校级课程思政竞赛。

展望未来，相信在学院的大力推动和全体教师的共同努力下，课程思政建设必将取得更加显著的成效，为学院的高质量发展和教育事业的进步奠定坚实的基础。

一审：周彦君

二审：吴永清